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何郁,湖北浠水人,与闻一多先生同乡,虽有诗人、作家头衔,还有语文特级教师头衔,但深感惭愧,望一望闻先生,感觉此生要走的路还有很长很长……

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扮亮一片青春的天空——北京青政院附中《起航经典文选》序  

2014-06-10 18:09:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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扮亮一片青春的天空

——北京青政院附中《起航经典文选》序

北京朝阳教研中心   何郁

毫无疑问,这是一个教育比较功利化的时代。尽管在现实中,我们有很多怀有理想主义情怀的老师在试图突围,但打开的窗口仍然有限。学生的学习喘息声,依然沉重,我仍然看到许多学生对读书和教育反感。

所以,每当我听到或看到,一些老师带着学生在一边要分数,抓升学率,一边想尽一切办法带着学生读书、思考、写作时,我总是止不住从内心深处升起崇高之感,我敬佩这些老师,也希望有越来越多的老师加入到这个队伍中来。我们一点点地做,去影响身边的人,影响一批又一批学生,我相信,当越来越多的人都在这样做的时候,中国的教育生态环境就一定会改变。

我也坚信,我们这样做,一定是有意义的;我们培养的不仅仅是会考试的学生,更是能堂堂正正、顶天立地做人的人!

所以,当我从李茜老师的课堂里,从张保华老师的课堂里——当然还有其他老师,听到自由的讨论声,听到睿智的发言,听到青春的心跳,听到明亮的、自信的、富有个性的声音,我是多么激动。尤其是,当我看到她们创办的学生之刊《起航》时,我更是感到欣慰和踏实,我仿佛真的看到了一艘艘航船在迎风破浪,直插远方。

真是好样的!同学们,在怀揣希望的六月,在刚刚结束高考的北京出现双彩虹的这个丽日蓝天,我就读到了你们洋溢着青春气息的文字,我真的好感动!我要谢谢你们!你们用自己真实的声音,在告诉我——在坚定地告诉我,你们一路前行,从来没有退缩!尽管我们的起点可能低一点,尽管我们眼下读的书可能少一点,尽管我们的文字可能稚嫩一点,尽管我们的认识思想可能还不是很成熟,那又有什么关系呢?只要我们用自己的想象、感受、情怀、思考和一丝丝感动,在扮亮属于我们自己的天空,那就必然会是一片青春的天空,而这就是我们足以骄傲的“起航”!

来,请来看看我们青春的风采吧:

我也必须努力在此中积累力量,让自己在以后的日子里活出属于自己的天空,摆脱复制式的生活,一定要加油啊!坚持住,你一定行的!于是2012年的年末,我要对自己说,为了未来,“加油”!(张睿涵《我要对自己说加油》)

越长大,越软弱。发现现在的自己还不如一个小孩子,他们勇往直前,有强烈的好奇心和求知欲。而现在的我,遇到一些事情总会逃避,而这绝对不是我的本意。(于航《写在2012日历边上》)

我相信,这两位同学的文字有一定的代表性,他们对“复制式的生活”应该有痛切的体会,这种生活会磨灭人的个性、“好奇心和求知欲”,而且一旦遇到事情,总是“会逃避”。好在他们已经醒悟了,这就是良好的开始。

这本作文选,还有一个更大胆的创意,这就是同学互评作文,这体现了同学的创造力和自主意识。这一点,是我在其他作文选里没有看到的。以下是两篇作文的点评,出自同一人,写得相当不错,我们一起来欣赏一下:

心有灵犀:生活不就是如此么?曾经看过一句话,你是真正的活了一万天?还是只活了一天而却重复了一万天?我想基本都是后者,两点一线的生活方式,固然不是我们想要的,但是如果想活得有意义,想活得像书中的主人公,就必须要积攒实力,我们现在的学习过程,不就是一种积攒实力的过程吗?(赵铮)

心有灵犀:作者道出了所有人的心声,我们究竟何去何从?与其去怀想,不如一步步走下去,能走到哪里就走到哪里。即使倒下,也要扶着墙站起来,继续向前走。(赵铮)

经常碰到有学生问,怎样才能让自己的思想认识深刻起来,就在高考的前一天,还有人这样问。说实话,如果照实回答,势必会打消这些同学的高考信心,我只能说,当你真的拿到高考作文题,先不要忙于下笔,而是先静静地想一会儿,我将写什么内容,我为什么要写这些内容,我想通过这些内容表达我对生活有什么样的思考和感悟。其实,我内心里更想说,同学,要想让思想认识深刻起来,功夫应该练在平时。平时只有多读书,多思考,特别是独立思考,多动笔写,才会让自己的思想认识深刻起来,才会让自己的心思敏锐起来。所以,当我读到下面这样的文字时,我一点都不怀疑这是语文功底很扎实的孩子,一点都不怀疑他是热爱读书的孩子,更一点都不怀疑他是心灵纯净的孩子。

早已忘记从何时起爱上你的文字,爱上你留在这个世间的每一个脚步。没有华丽辞藻的修饰,也无关世间繁华与落寞,你文字中的点点滴滴让你在我心中成为了最真实、最性情的女子。撒哈拉的深夜中等待荷西归来的孤独,苏黎世黎明辗转难眠的无助,重返沙漠物是人非的绝望……无一不是最真实的你。不贪恋时间的灯红酒绿,为爱坚守,爱的坦荡,爱的洒脱,把心爱之人的离去转变为另一种方式永远留在身边。这样的你,让我感受到了世界上仅存的纯净与执着。(殷晴《Echo的一封信》)

我非常高兴的是,我们的同学并没有局限在学校和家庭这个两点一线的空间里,他们的眼睛早已越过高高的楼房顶,看到了千姿百态的社会,看到了社会的众生相。他们有一颗敏锐、悲悯的心,他们的情感是柔软的,文字是有温度的,他们在社会广阔的背景下摄取的一个镜头、一个生活细节、甚至一点错悔,都无不让我们感到——他们正在走向成熟。

确切地说,他并不是坐在我旁边,而是坐在我旁边的地上,坐在他的麻袋上。麻袋里装的好像是被子吧,看起来很柔软。他还有一个挎包,和一袋面包。他坐在地上,从包里拿出一瓶矿泉水,吃着面包就着水,看着不免有些辛酸。一个包,一个麻袋,还有面包,这可能是他在北京的全部家当了吧,我不禁想他是不是正赶去下一个工地?(付航《写给愚者的一封信》)

老奶奶到小溪边蹲下身子,到这里来洗水果,我望着老人家的背影,又看了看小溪中那激流勇进的矿泉水瓶和漂浮的各种食物的包装,还有昨天我们因为看到小溪里有鱼,便成群结队地拿着涮笔桶去小溪里捞鱼————涮笔桶里残留的颜料可是有毒的啊!我的心咯噔一下,冒出了很多想法,最大的就是歉意,深深的歉意!(秦琪伟《雾灵山随笔》)

这本作文选里还有一篇文章格外引起我注意,这就是孙一鸣的《承载着我的“回忆”的百草园》。作者在写完一篇六七百字的文章后,还写了一篇几乎超过原文字数的“后记”,这很有意思。我录一段“后记”文字放在这儿:

写这篇文章时,刚开写第二段就发现或许跑题了,但我心底却有个声音不停地告诉我完成它,完成它。当我写到君子兰时已然泪流满面,或许是对花园的思念,又或许是对已逝去的爷爷的思念,又或许是对于儿时美好时光的思念,止不住的泪水伴随我写完这篇文章。说实话,文章的最后一句是在不适合放在这篇文章中,但我却坚持把它写了下来,或许,这不应该是一篇作文,而是我对曾经的思念的一种表现,这也是我有史以来最动情的一次写作,泪水伴随了我近半篇的时间。

我的确很喜欢这一段文字,我甚至觉得这一段文字比原文更打动我——尽管原文写“百草园”也很漂亮。为什么?因为真诚。真诚对于写文章来说,太重要了。好文章都出自真诚。李白说,好文章都是“天然去雕饰”的,还有人说,好文章都是“我手写我心”的。的确是这样的,矫揉造作的文章,即便技巧多么娴熟,文采多么斐然,也还是会让人作呕的。这个孩子的写作路子是对的,坚持下去,一定会有变化。

在这篇序言里,我还特别挑了一段文字,想说一说它的问题,因为它很有代表性。这个问题说清楚了,我想对许多同学写作都会有帮助。先看看这段文字:

最让人激动的是年夜饭时刻,女士们有条不紊、乐融融地包着饺子,我负责擀饺子皮。我一个人擀,姑姑、大妈、老妈三个人包,擀完所有的皮,手腕有些酸疼,可看着那一个个似在案板上跳跃的饺子,心里还真是很愉悦。等到十二点一起吃年夜饭的时候,大人坐了一桌,小孩则在另一桌,欢欢腾腾地吃年夜饭。(张颖《一年好景君须记》)

作者的叙述很见功夫,短短的一段文字,就把做年夜饭、包饺子的场面写得非常生动形象,还很有几分逼真,生活感也很强。毫无疑问,这是一个语言文字基本功很好的孩子。但需要追问的是,我们仅仅是要写这样一个画面吗?又或者说,写这样一个画面,到底想表现或表达什么?作者的思想认识和情感觉悟在哪里?类似这样的叙述和描写,在这本作文选里也还有一些,我想,这是务必要提出来以引起注意的。

好了,序言写到这儿,已经很长了,该结尾了。突然,我又读到了一段文字,也是一段互动点评,但不知作者尊姓大名,这就是评蔡萌的《怀想天空》的。我特别想引用几句,“知己一名,清茶两盏,共叙三四追忆事。这样清淡而平静的生活,又何尝不是一种美好?”是的,这种感受正是我读完这本作文选、写完这篇序言时的真实感受。一边追忆三四往事,一边与三两知己共把茶盏,看明月徐徐升起,听清风呼呼吹来,这该是多么惬意而美好的一种生活享受啊!

 201469    蓬雀居

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